PESQUISA EM EDUCACAO

Michelle Lessard Hebert

Instituto Piaget

Horizontes Pedagogicos nº 28

972-8245-76-9

Educação / Puericultura

Obra que foi primeiramente concebida e realizada para servir de instrumento de trabalho pedagógico para professores, educadores ou formadores de adultos, é um verdadeiro suporte metodológico destinado a todos os intervenientes que desejem formular, realizar e avaliar um projeto de intervenção no meio educativo onde trabalham. O guia metodológico sugere, explica e ilustra, com o auxílio de inúmeros exemplos retirados de projetos já realizados, as diferentes etapas do procedimento da investigação-ação, utilizado como enquadramento para projetos de intervenção a médio ou a longo prazo. Nele estão igualmente contidas informações pormenorizadas sob a forma de redigir um projeto e de apresentar um relatório de investigação-ação. A investigação-ação que pode assumir diversas formas na área das ciências da educação conta, já, com provas dadas no domínio da educação. Revela-se um meio privilegiado para a formação de professores e permite possibilitar a prática da investigação a todos os que a praticam, sem deixar de apoiar os esforços por eles desenvolvidos no que diz respeito à dinamização de projetos de intervenção no meio em que vivem.