Esta obra alia a área da Educação à Psicologia e reporta um estudo sobre a agressão e vitimação entre adolescentes. Este fenómeno, comummente designado por bullying, tem sido recorrente em contextos escolares, tendo fomentado diversos estudos e debates do interesse de educadores e psicólogos. Partindo de uma realidade concreta, a autora analisa, com assinalável coerência e rigor, o impacto que os comportamentos agressivos e o bullying têm na vida social e escolar dos adolescentes. Este estudo empírico apresenta, ainda, os factores de risco, as variáveis sociodemográficas, psicossociais e sociocognitivas que estão associadas às condutas agressivas, revelando que o bullying ocorre predominantemente em níveis escolares mais baixos, sem que haja uma relação directa, neste estudo, com o nível socioeconómico dos indivíduos.