Fazendo uma revisão da problemática que marca a profissão docente, e recusando todos os determinismos, a parte teórica desta obra procura iluminar alguns dos mais complexos desafios que se colocam ao exercício profissional e fazer-nos compreender os bloqueios e as possibilidades de acção. A parte prática elege três questões-problema que afectam as práticas profissionais dos professores: Que fazer em situações de indisciplina nas salas de aula? Que fazer para diferenciar a acção pedagógica e dar sentido às práticas? Como desenvolver o trabalho solidário e cooperativo? Procurando enunciar hipótese plurais de acção, os autores, rejeitando visões catastróficas e angélicas, sinalizam oportunidades de desenvolvimento profissional e indiciam diversos modos de existir, ou, no mínimo de sobreviver. É, por isso, uma leitura indispensável nos tempos inquietantes que vivemos.