Os capítulos que estruturam este primeiro volume de Currículo e Tecnologia Educativa, não só abrem a porta a estes debates e entregam algumas ferramentas para uma melhor compreensão dos limites e potencialidades da tecnologia educativa, como também analisam e ajudam a compreender melhor a inevitável relação entre o currículo e a tecnologia educativa, que tem que passar necessariamente por um desafio à injustiça social.